Sociedad
Una propuesta para acercar la Constitución Nacional a los estudiantes secundarios
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“Nuestra Constitución es nuestra ley madre. Si la conocemos, tenemos las bases para entender cualquier ley”, afirmó Valentina Barrale, de Puentes Enteros, sobre la competencia destinada a estudiantes de San Francisco y la región que se realizará el 26 de junio.
Comprender la Constitución Nacional, conocer los tratados internacionales que integran el sistema jurídico argentino y desarrollar herramientas para la participación ciudadana. Con esos objetivos, la asociación civil Puentes Enteros llevará adelante el próximo viernes 26 de junio la actividad “Nos los representantes del pueblo”, una propuesta educativa destinada a estudiantes de nivel secundario que combinará conocimiento, trabajo en equipo y formación cívica.
La jornada, de carácter gratuito, se desarrollará desde las 8.30 hasta las 13 en el salón Amigos del Bien (Av. Libertador Sur 246) y estará dirigida a alumnos de cuarto y quinto año de escuelas secundarias de San Francisco y la región, incluyendo instituciones de la provincia de Santa Fe. Cada establecimiento podrá presentar hasta dos equipos por división, integrados por cuatro estudiantes del mismo curso.
La presidenta de Puentes Enteros, Valentina Barrale, explicó en diálogo con LA VOZ DE SAN JUSTO que el eje central de la competencia será el estudio de la Constitución Nacional reformada en 1994 y de los tratados internacionales que la complementan. “El objetivo es educar a estos jóvenes para que desarrollen un pensamiento crítico y relacionar la escuela con la participación ciudadana y cívica en la sociedad”, señaló.
Barrale también remarcó la importancia de que los jóvenes conozcan la Constitución Nacional como base de su formación ciudadana. “Nuestra Constitución es nuestra ley madre. Si conocemos la Constitución, tenemos las bases para entender cualquier ley. Eso es lo que queremos transmitirles en esta actividad”, sostuvo, al explicar que el conocimiento de sus principios permite comprender el funcionamiento del sistema jurídico y de las instituciones democráticas del país.
La competencia tendrá dos instancias. La primera consistirá en una prueba escrita de modalidad múltiple choice que servirá para clasificar a los mejores 15 equipos. Luego se desarrollará una etapa oral y eliminatoria, también múltiple choice, en la que los participantes irán avanzando por rondas sucesivas hasta llegar a la gran final.
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En la definición competirán dos equipos que responderán cinco preguntas. Si hubiera empate, se realizarán nuevas rondas hasta que uno de ellos logre imponerse. Durante toda la competencia las respuestas correctas sumarán puntos, mientras que las incorrectas no tendrán penalización.
La cantidad de preguntas y los tiempos de respuesta podrán adaptarse según el número definitivo de participantes, aunque estiman una convocatoria cercana a los 30 equipos.
Además de los premios para los primeros puestos, todos los estudiantes recibirán certificados de participación y también habrá reconocimientos para los docentes acompañantes y las instituciones educativas.
Para Barrale, este tipo de actividades aporta herramientas que complementan la formación tradicional que los estudiantes reciben en la escuela, acercando esos conocimientos al ejercicio cotidiano de la ciudadanía. “Les da capacidades de oratoria y de desarrollo cívico. Además, les brinda herramientas para descubrir qué les gusta mientras estudian, fortalecer la educación ciudadana y forjar su propio pensamiento cívico”.
La actividad forma parte de la agenda anual de Puentes Enteros, que incluye debates, simulaciones parlamentarias y encuentros vinculados con distintas efemérides, con el objetivo de acercar a los jóvenes a la vida democrática y a las instituciones.
Finalmente, Barrale invitó a los estudiantes a participar y vivir la experiencia. “Que se preparen, pero sobre todo que lo disfruten. Queremos que aprovechen las herramientas que les brindamos para ponerlas en práctica en su vida cotidiana”, concluyó.
