San Francisco será sede de un modelo educativo que integra escuela y empresas

En la sede de Gobierno de Córdoba en San Francisco se presentó un proyecto experimental de educación dual destinado a estudiantes de séptimo año de escuelas técnicas, una iniciativa que busca fortalecer la articulación entre educación, trabajo y producción. La experiencia piloto tendrá como primera sede a la ciudad cabecera del departamento San Justo.

Del acto participaron el ministro de Educación de la Provincia de Córdoba, Horacio Ferreyra; el intendente Damián Bernarte; la subsecretaria de Fortalecimiento Institucional, Claudia Maine; el secretario municipal de Vinculación Educativa, Tecnológica y Productiva, Juan Pablo Bono; además de autoridades educativas y representantes del sector productivo local.

Durante la presentación, Ferreyra señaló que la articulación entre educación y trabajo constituye uno de los ejes centrales de la gestión provincial impulsada por el gobernador Martín Llaryora. En ese marco, recordó que desde el inicio de la gestión se vienen desarrollando distintas líneas de acción orientadas a fortalecer la formación de los estudiantes, como la implementación de trayectos de formación profesional complementarios al título secundario y técnico, cuyos primeros egresados están previstos para 2027.

El ministro también destacó el alcance de las pasantías educativas, que durante 2024 involucraron a alrededor de 15 mil estudiantes en toda la provincia, y explicó que hacia fines del año pasado se pusieron en marcha dos experiencias de educación dual, un sistema que combina instancias de formación en el aula con prácticas en empresas.

“Esto es más que una pasantía, porque los chicos tienen una semana en la escuela y otra en la empresa. San Francisco, como siempre, se adhirió a esta propuesta y hoy estamos dialogando con empresarios y escuelas para no esperar al 2027 y comenzar ya en 2026 con los estudiantes de séptimo año de las escuelas técnicas de la ciudad”, afirmó Ferreyra.

En ese sentido, el funcionario provincial remarcó el potencial de San Francisco a partir de su parque industrial y su rol como polo de desarrollo regional. Además, valoró la decisión institucional de las escuelas y empresas locales que se suman a la iniciativa. “No todos los territorios son fértiles para una misma propuesta, y aquí hay una comprensión genuina que permite movilizar un proceso de transformación”, sostuvo, al anticipar que se prevé concretar al menos cuatro experiencias piloto durante el presente año.

Por su parte, Bernarte consideró que el proyecto se inscribe en un cambio de paradigma dentro del sistema educativo formal y se alinea con la visión de desarrollo que impulsa el municipio. En ese marco, destacó la sintonía entre el Gobierno provincial y la realidad local. “Tener un gobernador sanfrancisqueño y funcionarios provinciales que conocen la realidad local nos permite compartir una mirada común sobre el desarrollo de la provincia y de San Francisco en particular”, expresó.

Finalmente, Bernarte subrayó que el futuro de la ciudad demanda recursos humanos cada vez más calificados para agregar valor a la producción local. “Esta decisión de la provincia va en ese sentido y nos permitirá contar con estudiantes más preparados, mejorar la productividad regional y generar mejores condiciones de vida para nuestra comunidad”, concluyó.