Las guarderías municipales pasarán a llamarse Centros de Desarrollo Infantil

En la última sesión del Concejo Deliberante de San Francisco fue aprobado por unanimidad un proyecto de ordenanza que establece el cambio de denominación de las guarderías municipales, que desde ahora pasarán a llamarse Centros de Desarrollo Infantil.

La iniciativa fue presentada por la concejal oficialista Sandra Barmann y tiene como objetivo actualizar el concepto con el que se identifica a estos espacios municipales dedicados al cuidado y la atención de la primera infancia.

Según explicó la edil, el término “guardería” responde a una idea histórica vinculada únicamente al resguardo temporal de los niños, una definición que ya no refleja la realidad actual de estos espacios. En ese sentido, destacó que desde hace años allí se desarrollan múltiples actividades vinculadas al desarrollo integral de los niños y niñas.

Entre ellas mencionó tareas de estimulación temprana, acompañamiento pedagógico, alimentación, contención social, atención sanitaria y acciones de apoyo destinadas también a las familias. “No solo atendemos a los niños y niñas, sino que ante alguna necesidad también estamos a disposición de sus familias”, señaló.

Barmann recordó además que en la ciudad existen actualmente diez establecimientos municipales destinados a este fin, de los cuales ocho funcionan como salas cuna y reciben a bebés desde los 45 días de vida.

En total, más de 600 niños y niñas asisten a estos espacios distribuidos en distintos sectores de la ciudad, lo que refleja —según indicaron— la importancia de esta política pública en el ámbito local.

Los establecimientos que adoptarán la nueva denominación son: La Milka, Paula Albarracín de Sarmiento, Maestro Aguirre (diurna), Maestro Aguirre (nocturna), Manuel Belgrano, Parque Industrial, Eva Perón, Casa del Niño, Arturo Taglioretti y Evelina Feraudo.

Desde el Concejo destacaron que el cambio busca poner en valor el trabajo que se realiza en estos espacios y reconocer el rol que cumplen en el acompañamiento del desarrollo integral de la primera infancia.