La herramienta de Nico para comunicarse

En el ejercicio del periodismo se conjugan muchas herramientas que los comunicadores utilizan para poder informar. El lenguaje tanto escrito como oral se manifiestan con buena dicción, escritura, gestos, postura corporal, entre otros. Todos estos elementos conforman un universo que hacen a la comunicación en diarios, revistas, radios y programas de televisión.

Para Nicolás Fernando Cabrera (15) de barrio Puzzi de Frontera, el periodismo se convirtió en su forma de poder mejorar su lenguaje y su déficit de atención  alentando por las profesionales de Cire "Rehabilitación y Educación", siendo esta profesión uno de los tantos ejercicios que le indicó su psicopedagoga Silvina Stassi (M.P. P 12-3008) para alentar su desarrollo comunicativo.

Con micrófono en mano, el adolescente se puso en el papel de periodista de un programa de televisión y entrevistó a su mamá sobre el coronavirus. Pero antes, hizo toda su investigación mirando programas de noticias en la televisión para desarrollar su ejercicio.

Para Silvina Stassi, "Con la atención a distancia, tuvimos que repensar las estrategias para que él pueda continuar con su desarrollo en la expresión corporal y la comunicación oral para la comunicación con el otro".

"El periodismo permite la comunicación con otra persona y a Nico, poder preguntar, le permitió desarrollar oraciones", explicó Stassi.

Ser periodista

El adolescente que asiste al tercer año de la escuela Nº329 de Frontera y desde muy pequeño cuenta con el apoyo interdisciplinario de profesionales. 

Para Laura Paira, mamá de Nicolás, comentó que "a Nico le encantó la actividad. Se vistió para parecerse a un periodista de televisión, se puso su tapabocas y se puso en el papel de un conductor. No imaginé que el periodismo lo pudiera ayudar en su discapacidad".

"Estoy orgullosa como mamá por el gran esfuerzo que hace. A él le cuesta muchísimo pero el empeño que pone y el compromiso que tiene con superarse día a día, es admirable", concluyó Laura.