Arroyito armó una mesa de diálogo para cuidar a los chicos

La Municipalidad de Arroyito llevó adelante la Mesa de Diálogo sobre el Bienestar Socioeducativo, un encuentro que congregó a referentes de escuelas primarias, clubes, centros vecinales e iglesias con el objetivo de intercambiar miradas y definir líneas de trabajo conjuntas para el acompañamiento de niños, niñas y adolescentes.

La actividad fue organizada por la Secretaría de Educación, a cargo de Verónica Maritano; la Subsecretaría de Salud Comunitaria y Equidad, dirigida por Paola Transmontana; la coordinadora de Equidad Marianela Italiano y el equipo de Epae.

El encuentro forma parte de una agenda que impulsa el intendente Gustavo Benedetti. Ya había habido una reunión previa con el Juzgado y las escuelas secundarias, y ahora le tocó el turno a las instituciones que acompañan a los más chicos.

Verónica Maritano fue clara al explicar por qué hacía falta este espacio. “Muchas veces las instituciones trabajamos situaciones similares, pero de manera aislada. Creemos que el bienestar de las infancias y adolescencias requiere necesariamente trabajo en red, escucha y articulación entre todos los actores de la comunidad”, dijo.

En la mesa salieron a la luz situaciones que muchos ya conocían pero pocos nombraban en voz alta. Aparecieron preocupaciones vinculadas a la convivencia, episodios de violencia, aislamiento de los jóvenes, dificultades en los vínculos familiares, problemas de salud mental y consumos. Todo eso termina impactando en la escuela, en el club, en la plaza. Los que participaron coincidieron en que hay que actuar antes de que las cosas se agraven. No naturalizar lo que se ve todos los días fue una de las consignas que más se repitieron.

Paola Transmontana, subsecretaria de Salud Comunitaria y Equidad, se refirió a lo que significa, en la práctica, cuidar las trayectorias educativas. “Cuando hablamos de acompañar las trayectorias educativas hablamos, sobre todo, de no dejar solos a los niños, niñas y jóvenes frente a las dificultades que atraviesan”, afirmó. Y agregó que esto no se reduce a que el chico no deje de ir al colegio. “Creemos que cuidar las trayectorias educativas no es solamente garantizar la permanencia en la escuela, sino también promover bienestar, vínculos saludables y condiciones para que cada niño o joven pueda desarrollarse acompañado por una red de adultos e instituciones”.

El trabajo conjunto entre instituciones tan distintas no es casual. Las escuelas, los clubes y los centros vecinales comparten muchas veces las mismas preocupaciones y acompañan a las mismas familias. Por eso, desde la organización, entienden que construir espacios comunes de diálogo fortalece las posibilidades de acompañamiento y prevención.

Marianela Italiano, coordinadora de Equidad, explicó cómo se vincula el bienestar emocional con la capacidad de aprender. “Sabemos que cuando un niño o un joven atraviesa situaciones de violencia, soledad, angustia o dificultades en sus vínculos, eso también impacta directamente en sus posibilidades de aprender, participar y sostener sus trayectorias. Por eso entendemos que hablar de educación también es hablar de bienestar, de salud emocional, de convivencia y de redes de cuidado”, señaló.

Ahora, el desafío es pasar de la charla a la acción. Desde la Municipalidad adelantaron que se vienen propuestas de sensibilización, espacios de acompañamiento y acciones preventivas en articulación con los profesionales y áreas que estuvieron presentes. La idea es que ningún chico quede a merced de una sola institución, sino que haya una red de adultos e instituciones que lo contenga.

La mesa seguirá reunida. El objetivo es que Arroyito sea una ciudad donde los jóvenes no solo vayan a la escuela, sino que también se sientan escuchados, cuidados y acompañados.