Alumnos debatieron sobre problemática mundial

Concluyó de manera exitosa la 20ª edición del Modelo de Naciones Unidas organizado por la Asociación Civil Puentes Enteros, que en este caso congregó a unos 400 alumnos que concurren entre segundo y sexto año de establecimientos educativos de nuestra ciudad, la región y provincias vecinas.

Las actividades del modelo ayer tuvieron lugar en dependencias de la Escuela Normal Superior "Dr. Nicolás Avellaneda", el Ipet Nº 50 "Ing. Emilio F. Olmos y la Escuela Rafael Núñez.

Tal como ocurre todos los años, a través de la simulación, los participantes divididos en diferentes representaciones diplomáticas que integran los distintos estamentos de la Organización de Naciones Unidas, tomaron una activa participación en el desarrollo de una temática de absoluta actualidad que tiene que ver con el terrorismo, las desigualdades económicas y sociales y el contexto de violencia existente en el mundo.

A lo largo de las jornadas en las que se desarrolló esta experiencia no faltaron, como todos los años, los conflictos sorpresa. En esta oportunidad, se produjeron dos episodios que llamaron la atención de los participantes. Uno de ellos estuvo orientado a un conflicto vinculado con amenazas a la paz causados por actos terroristas que tuvo como protagonista a una facción vinculada con el Ejército Islámico y el otro, obedeció a la recepción de una señal procedente del espacio exterior donde se confirmaba la existencia de vida extraterrestre por lo cual debía debatirse acerca de la conveniencia de difundir dicha información a toda la población.

Los temas del mundo

Para conocer el resultado del balance de lo acontecido en esta vigésima edición, LA VOZ DE SAN JUSTO dialogó con la presidenta de Puentes Enteros, Agustina Chaves, junto a Matías Córdoba y Darío Salomón, ambos integrantes del comité organizador.

Córdoba remarcó que "en el Consejo de Seguridad se trató la situación de Palestina y de Sudán del Sur como así también la participación de los niños en los conflictos armados además del conflicto sorpresa que le presentamos a los estudiantes donde tienen que demostrar su preparación para realizar discursos mostrando los diferentes posicionamientos que tendría su país ante ese tópico".

A su vez, Salomón comentó que "hemos presentado la secretaría formada por jóvenes autoridades que se capacitan para dirigir el debate. Nuestra idea como organizadores es que siempre se desarrolle un modelo de chicos y para los chicos donde entre ellos se otorguen la palabra y opinen. En la Asamblea General debatimos sobre el terrorismo internacional; en el Consejo de Derechos Humanos abordamos los derechos de la mujer mientras que en el Consejo Económico y Social se habló sobre el fortalecimiento de las políticas sociales como método de prevención del delito. Por último, tenemos la conferencia especial a la que concurren los embajadores para analizar políticas vinculadas con el desarrollo urbano sostenible".

El modelo

Chaves destacó que "en marzo abrimos las inscripciones al modelo y allí los colegios conocen los tópicos a debatir. Hasta junio pueden investigar la situación genérica que se vive a nivel mundial sobre ese tópico y a partir de allí, cuando se hace el sorteo de países, empiezan a investigar cuál es la postura del país que le toca representar en relación a la temática y cuál es la situación que se vive dentro de ese Estado con respecto a ese tema".

Y recordó que "este año se llevó a cabo un taller para compartir experiencias de capacitación, destinado a los docentes que capacitan y las delegaciones participantes a cargo del magister Luciano Pezzano".