Ajedrez en las escuelas: aprender valores jugando

Pues esta disciplina entrena en creatividad, solución de problemas y brinda herramientas que capacitan para una mejor toma de decisiones.

ama de Ajedrez Escolar (ProMAE), que ha permitido que ya más de 8.000 alumnos participen del mismo. El objetivo es difundir el ajedrez como juego, arte, ciencia y herramienta pedagógica entre los niños de 1º a 6º grado de las escuelas primarias públicas de San Francisco.

En el ámbito provincial, la difusión de este juego avanza de la mano de la Secretaría de Estado para la Promoción de la Igualdad y Calidad Educativa y el municipio sanfrancisqueño es el de mayor antigüedad en aplicar esta modalidad de aprendizaje a través del juego.

La Escuela Rafael Nuñez es una de las instituciones seleccionadas para llevar adelante este proyecto en conjunto con el Programa Provincial de Ajedrez Educativo.

"El proyecto fue aceptado con el entendimiento de lo esencial que es promover el desarrollo a través del juego - explicó la directora Marina Rinaudo-. El ajedrez colabora con el desarrollo del aspecto lógico de los niños, capacidad de decisión, interacción, concentración y relajación, todo complementado en un simple juego de mesa".

Además, la docente manifestó a LA VOZ DE SAN JUSTO que "lo que se intenta trasmitir no es solo el sentido de competencia, ya que los enfrentamientos que se realizan una vez al mes entre los concurrentes a los talleres de los diferentes establecimientos educativos no persiguen que exista el mejor de los mejores, sino que cada niño se lleva su propio incentivo".  

"Hay que derribar el mito de que es sólo para gente inteligente" Rinaudo insistió con que  "el ajedrez debería ser más valorado. Hay que derrumbar el mito de que es solamente para gente inteligente, siendo un deporte que integra la mayoría de las áreas y conocimientos de la vida  y obviamente, su práctica depende de gustos".

Agregó que "en nuestra escuela se realizan diferentes proyectos integradores en las distintas materias para hacer uso de las herramientas proporcionadas por el juego, desde la utilización del Aula Digital hasta la realización de movidas, con la idea de que padres y niños interactúen con la comunidad".

Por su parte, Virginia Porporatto, una de las docentes del Taller de Ajedrez, a cargo de la iniciativa en la Escuela Mitre, expresó que "no hay muchos profesores que se dediquen a esto. Nadie tiene el título de profesor, todos somos o fuimos alguna vez jugadores de ajedrez, obviamente que lo que nos encontramos en las aulas es por cierta afinidad a la enseñanza. No se estudia para ser docente de ajedrez, se lo hace por cierta afinidad al deporte y para trasmitirlo a la sociedad".

La profesora de 18 años contó a este diario cómo ve a los niños ante este juego: "Responden excelentemente. Es un deporte raro para ellos, por el hecho de estar sentados y en silencio, para no perder la concentración".

"Todas las escuelas cuentan con un gran número de alumnos asistentes a los talleres y varios también eligieron el Círculo de Ajedrez para seguir progresando", continuó. "Fue tan satisfactorio el resultado en muchas escuelas de la ciudad que hasta directoras lo pusieron como una hora de clase para toda el aula, lo que hace que el ajedrez sea conocido por muchos más niños que no tienen la posibilidad, por diferentes razones, de  acercarse al taller de ajedrez en horario extracurricular", añadió Porporatto.

Son muchos los beneficios de la enseñanza del juego en los establecimientos escolares, por lo que se proyecta la continuidad del programa por parte de la municipalidad de San Francisco y el Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba.